Cliquez sur le lien pour accéder à l’article du journal l’hebdo :
Madame martin-Mongin, correspondante académique au réseau Canopé 51, Anissa Briot et Emilie Cholez, deux anciennes élèves de 3ème, Madame Bertaso et Madame Thirault étaient présentes lors de la remise du prix à Paris, le mercredi 6 avril dernier.
eTwinning
Les 5èD ont débuté, à la rentrée des vacances d’hiver, un projet eTwinning avec sept écoles partenaires de quatre pays : la Roumanie, la Pologne, la Turquie et la Grèce. Le titre est « All the world’s a stage » (« Le monde entier est une scène » -W.Shakespeare) et est en lien avec le théâtre et le monde imaginaire, dans la langue partagé par tous : l’anglais. La première étape était la création de « logos » représentant notre projet.
Bravo à tous les élèves pour leur créativité et leur implication ! Les trois logos élus par les élèves et professeurs de la classe ont été postés sur le twinspace aux côtés de ceux créés par nos partenaires. Tous les élèves participant au projet votent cette semaine pour leur logo préféré parmi les 15 présentés. Bonne chance aux 5D !
Par ailleurs, les 5D ont aussi présenté leur classe à travers une petite vidéo et choisi la chanson qu’ils voudraient chanter avec les partenaires du projet: Paradise de Coldplay. Nous attendons avec impatience le vote pour la chanson finalement sélectionnée par l’ensemble des partenaires!
Projets eTwinning 2020-21 récompensés au niveau national
En juillet, un jury (au niveau national) a évalué les projets eTwinning menés par les élèves de troisième de l’an dernier en anglais.
Et les trois projets ( “The Wheel of well-being” des 3E + Espagne, “Say NO to all -isms” des 3D + Espagne/Serbie et “From Inspiration To Action” des 3C/F/G + Italie/Espagne/Ukraine) ont répondu aux critères du Label de Qualité national que sont l’innovation pédagogique, l’intégration du projet dans les programmes d’étude, la collaboration entre les écoles partenaires, l’utilisation de la technologie et les résultats et impact du projet sur les élèves.
Congratulations to the pupils. They truly deserve this recognition.
1er et 2ème prix au jeu concours “Si loin si proches”
Les 3D ont remporté la deuxième place au jeu concours avec leur paper ball video réalisée avec nos amis serbes et espagnols (du projet eTwinning SAY NO TO ALL ISMS). (voir article du 21/05/2021)
Et les 3C/F ont remporté la 1ère place avec la paper ball vidéo anti harcèlement réalisée avec nos amis ukrainiens, espagnols et italiens ( du projet eTwinning FROM INSPIRATION TO ACTION) . (voir article du 21/05/2021)
Pour les féliciter, une ambassadrice européenne est venue présenter son pays (l’Italie) ainsi que le programme du Corps européen de solidarité (programme qui permet aux jeunes de 18 à 30 ans de s’engager dans des projets concrets et variés dans un pays membre de l’UE). Et les élèves ont joué à un jeu “Explorons l’Europe” : il s’agissait de placer les noms des pays de l’UE sur la carte géante et de connaitre les capitales et les drapeaux de ces pays. Le jeu restera désormais au collège (nous l’avons gagné); ainsi, les autres élèves du collège pourront avoir la chance d’y jouer aussi.
Nous avons passé un très bon moment. C’était intéressant et divertissant. Merci à la DAREIC et au CRIJ d’être venus au collège.
Bientôt la fin des projets eTwinning 2020-2021
FROM INSPIRATION TO ACTION
Les élèves de 3C, F et G ont réalisé une “paper ball video” contre le harcèlement ( extrait de cette vidéo dans l’article précédent : “Europe day : so far, so close) et ont rédigé un discours contre le racisme avec leurs partenaires ukrainiens, italiens et espagnols. Le voici :
Les 3G travaillent actuellement à lutter contre la pollution, et plus précisément contre l’utilisation du plastique. Un livre avec toutes les actions de nos partenaires sera mis en ligne sur le twinspace.
SAY NO TO ALL ISMS
Les 3D ont écrit un discours avec leurs partenaires serbes et espagnols contre trois mots en “-ism” en anglais : “racism, sexism and ableism”. Ici, ils écoutent le discours finalisé en salle info :
Ils ont également illustré ce discours, voici quelques exemples :
Ils se sont aussi interviewés au sujet des discriminations en général et du harcèlement scolaire. Ici, une capture d’écran de notre twinpsace sur lequel se trouve l’interview en entier.
THE WHEEL OF WELL-BEING
Les élèves de 3E ont également travaillé sur le harcèlement : les espagnols posaient un problème et les français devaient trouver une ou plusieurs solutions. Et inversement. Sous la forme de vidéos.
Les 3E ont aussi réalisé des vidéos sur la pratique sportive (des exercices à faire pour garder la forme en confinement) en anglais avec Mme Valdenaire. Nous les avons envoyées à nos amis espagnols.
Nous sommes actuellement en train de travailler sur le logo du projet avec les espagnols.
Nous allons bientôt clore ces 3 projets. Ceux-ci ont été menés à bien malgré les difficultés des différentes situations de travail en France, en Ukraine, en Italie, en Serbie et en Espagne. Nos élèves de 3è peuvent être fiers du travail accompli cette année. Et nous espérons que ces projets seront récompensés par les bureaux nationaux d’eTwinning. Fingers crossed!
