L’EPI sur Martin Luther King a été interrompu pendant le confinement et le spectacle « ML King 306 » prévu au Carré Blanc a été annulé en avril mais les élèves de 3è ont tout de même eu le temps de travailler et d’apprendre plein de choses sur le sujet.
Parmi de nombreuses activités, en voici quelques unes.
Une frise chronologique sur Martin Luther King réalisée en anglais. Ici celle de Kloé.
Une prise de parole en continu en anglais pour expliquer la ségrégation aux Etats-Unis et l’histoire de Rosa Parks. Ici celle de Jawara.
Les techniques rhétoriques du discours « I have a dream » de MLK ont été réutilisées dans les discours, sur des sujets divers et variés, écrits en français et en anglais par les élèves de 3D.. En voici quelques extraits:
Les livres d’aventures des 6D et 6F
Avant la période de confinement, au deuxième trimestre, les élèves de 6D et 6F ont exploré les particularités du récit d’aventures à partir de leur lecture du Livre de la jungle de Rudyard Kipling. Ils ont ensuite inventé leur propre récit d’aventures. Voici leurs livres numériques.
Bonne lecture !
Le livre des élèves de 6D
Aventures-6DLe livre des élèves de 6F
Aventures-6FRessource – I Bet You Can – Jazzy’s gigantic house
Cette vidéo est une ressource pour le cours d’anglais des sixièmes.
English day at home 2020 : défi relevé!
Vous avez été nombreux à participer à notre journée anglaise à la maison. THANK YOU!
Le défi « Tongue Twister » a été relevé avec brio! CONGRATULATIONS!
L’Union Européenne au coeur du collège Paulette Billa.
Chaque classe du collège Paulette Billa a travaillé sur un pays de l’Union Européenne. Voici le résultat de ce joli travail coopératif.
Merci et bravo à tous, élèves et professeurs, qui ont fait de ce projet une réussite. Les présentations sont originales et intéressantes, en français mais aussi en anglais. N’hésitez pas à les « liker »!
Voici quelques témoignages d’élèves :
Jade et Madison (3G) : « Nous avons aimé faire ce travail car nous avons découvert un nouveau pays, la Suède. Nous n’avions jamais travaillé sur ce pays auparavant. »
Léo ( 3F) : « J’ai aimé travailler sur la Slovénie car j’ai appris de nouvelles choses. »
Romain G (3C) : » Ce travail sur la République Tchèque a été un travail de cohésion mais aussi de confiance parce que l’on comptait les uns sur les autres pour que toutes les diapositives de notre présentation soient complétées ».
